Posts

Het schrijflied

Afbeelding
Ik schrijf li la letters. Ik hoorde dit schrijflied in een eerste leerjaar, waar ze luidkeels meezongen terwijl ze letters moesten schrijven, leuk!



https://www.youtube.com/watch?v=sNepSZH7TWo

Creativiteit

Afbeelding
Hoe kan je creativiteit stimuleren, enkele tips voor in het klaslokaal.

https://www.edutopia.org/article/4-ways-develop-creativity-students

Spreekangst in de klas

Afbeelding
Spreekangst kan meerdere oorzaken hebben, die eerst goed achterhalen is al een deel van de oplossing. Mark Meersman adviseert: 'Win eerst het vertrouwen en bouw de spreekkansen geleidelijk op'. 

tekenen om informatie op te slaan

Afbeelding
Tekenen doet het beter dan notities nemen of luisteren om informatie te verwerken.



https://www.edutopia.org/video/powerful-effects-drawing-learning

Meertaligheid

Afbeelding
Dé site over het onderwerp meertaligheid. Meertalige kinderen krijgen niet altijd de tijd of zorg die ze nodig hebben. Meertalige kinderen nemen taal op een andere manier op dan eentalige kinderen. Ze kunnen voor een sprong in de taalontwikkeling langer op een plateau blijven dan eentalige kinderen aangezien ze meer info moeten in zich opnemen. die sprong komt er sowieso maar gewoon wanneer ze er klaar voor zijn.

Nieuwe stembanden nodig?

Afbeelding
De eerste Vlaamse patiënt is geopereerd met een nieuwe techniek om niet-werkende stembanden te herstellen. Het grote voordeel is dat het resultaat permanent is en 98 procent slaagkans heeft.



https://www.nieuwsblad.be/cnt/dmf20191007_04650129
https://www.demorgen.be/tech-wetenschap/primeur-voor-uz-leuven-eerste-vlaamse-patient-met-stembandproblemen-met-nieuwe-techniek-geopereerd~b69ef075/

Teamwork

Afbeelding
Ons huidig team bestaat uit vier gedreven logopedistes.
We werken vanaf nu samen met nieuwe collega Phaedra Colpaert. Welkom!
Onder het luik 'team' op de website komt u meer over ons team te weten.



Van links naar rechts: Phaedra Colpaert, Hannah Hordies, Marijke Meuleman en Sofie matthys.

Het ligt op het puntje van m'n tong...

Afbeelding
Iedereen kent het: het 'puntje-van-de-tong-fenomeen'. Wetenschappers onderzoeken wat er aan de basis ligt van dit fenomeen.



https://www.volkskrant.nl/wetenschap/waarom-kunnen-we-soms-niet-op-woorden-komen~b6ee1969/?referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Het tienerbrein

Afbeelding
Denk als leerkracht niet onmiddellijk : dit kind is minder slim, want het presteert niet goed op school. De tiener is namelijk een werk in uitvoering. Die gaat van groeispurt naar groeispurt. "Een tiener die op dit moment lui en ongemotiveerd in je klas zit of slechte punten haalt, kan, als je het juist aanpakt, weer een sprintje trekken en uitgroeien tot een topper.”



https://www.klasse.be/124931/tienerbrein-tieners-werk-in-uitvoering/?fbclid=IwAR2apcjW4oE0f1Yvm4NqpLudUJZ1teoPh-SeLYQiJKYzzhjatDf2F2_ePrA