Hoogbegaafd: begeleiding hoogbegaafde kinderen, jongeren en volwassenen
Studio Bolleboos & Breinlab
Praktijk in begeleiding van (hoog)begaafde kinderen/jongeren en volwassenen
For the minds that wander, and the souls that wonder.
Via deze weg maak ik graag de uitbreiding van mijn praktijk kenbaar, die begeleiding voorziet van (hoog)begaafde kinderen, jongeren en volwassenen.
In 2025 werd ik begaafdheidscoach na het volgen van een traject bij Hoogbloeier.
Ik ben al langer erg geïnteresseerd in het thema (hoog)begaafdheid en cognitief sterk functionerende leerlingen.
Vanaf november 2025 starten lessenreeksen/workshops en voorzie ik tevens individuele begeleiding van (hoog)begaafde kinderen/jongeren en volwassenen.
Via een uitgebreid intakegesprek, waar jullie (kind/jongere en/of ouder(s)/volwassene) uitgebreid aan het woord komen, wordt jullie verhaal in beeld gebracht.
Nadien kijken we welke aanpak/noden of hulpvragen er naar boven komen.
De begeleiding kan bestaan uit kind/oudergesprekken, psycho-educatie rond hoogbegaafdheid, onderpresteren aanpakken, mindset training en inzicht in mindset en het brein verwerven (individueel of in groepsverband), filosoferen (in groepsverband), of deelname aan een verrijkingsgroep met ontwikkelingsgelijken.
Het kind of de volwassene die voor mij zit, wordt dus eerst gehoord, pas daarna bekijken we welk inhoudelijk item het best wordt uitgediept.
Een traject kan dus voor iedereen een iets andere focus hebben. Hierbij laat ik jullie autonoom mee beslissen waar jullie deze focus willen leggen in de begeleiding.
Studio bolleboos is gericht op de begeleiding van kinderen en jongeren. Breinlab richt zich op (hoog)begaafde volwassenen.
Hieronder vinden jullie wat meer uitleg rond de verschillende begeleidingsonderdelen.
Psycho-educatie / hoe werkt ons brein / je anders voelen
Individuele sessies rond de functie van ons brein en hoe we door onze (hoog)begaafdheid ons soms anders voelen. We leren hoe ons brein dat tikje anders en sneller werkt en bekijken waar we soms tegenaan botsen. Dit alles wordt gecombineerd met probleemoplossende vaardigheden en copingstrategieën.
Onderpresteren executieve functies/ wijs op weg
Onze executieve functies worden onderzocht en in kaart gebracht. Waar zijn we sterk in, waar kunnen we nog in groeien?
Wijs op weg is een complete module rond mindset en/of zelfbeeld, gericht op jongeren.
Mindset training / kennis over het brein verwerven
Wanneer?
Dinsdagen tussen 16-17 u of woensdagen tussen 14 - 15 u.
Waar?
in de Burggravenlaan 277 te Gent.
Wie?
Groepjes van maximaal 5 kinderen.
Wat?
We gaan in groep leren over de soorten mindset en hoe die een invloed hebben op onze gedachten, gevoelens en handelingen.
We gaan vooral dieper in op uitdagingen, tegenslagen, inspanning, leren omgaan met kritiek/feedback en concurrentie.
We leren ook op kindniveau hoe ons brein eruit ziet en functioneert en hoe wij met de mindset kennis een invloed kunnen uitoefenen op ons brein.
We leren/werken/spelen via interactieve opdrachten en spelvormen. Verder kijken we naar alle aspecten van ons leven, voor de ene activiteit zijn we misschien eerder een growie (groeimindset) en voor de andere een fixie (vaste mindset). Onderzoekend gaan we op pad om dit alles te analyseren en leren we in onze eigen vaste mindset situaties een groeimindset creëren. Speelse theoretische onderdelen, spelvormen en uitdagingen worden afgewisseld.
Bij interesse kan er ook uitleg gegeven worden aan de ouders rond mindset bij kind/ouder en hoe juiste feedback geven om een groeimindset thuis te installeren.
Prijs
30 euro per uur.
Filosoferen in groep
Filosoferen is niet leeftijdsgebonden. Jong of oud, klein of groot kan het. Het maakt niet uit hoeveel kennis je hebt, alleen dat je een hoofd hebt om mee te denken. Filosoferen is ongebonden. Je hoeft geen rekening te houden met wetten, regels of kaders. Alles mag gedacht worden en sociaal wenselijke antwoorden zijn echt niet nodig.
Waarom filosoferen?
Filosoferen geeft meer zelfvertrouwen, we leren respectvol met elkaar omgaan, er ontstaat acceptatie van leidinggevende rollen, we leren onze eigen emoties kennen en beter verwerken.
Er ontstaat ook een groter reflectief vermogen/ kinderen leren nadenken over hun eigen keuzes en beslissingen, er ontstaat meer betrokkenheid en betere probleemoplossende vaardigheden. Verder ontstaat er ook een grotere betrokkenheid bij de groep en bij elkaar.
Wat gaan we doen?
We gaan dieper in op vragen, leren onze fantasie gebruiken via denkprikkels en dilemma’s, denkbeeldige situaties, gedachte experimenten, problematische tegenvoorbeelden en we werken en denken in een veilige situatie en omgeving.
We gaan niet op zoek naar een werkelijkheid of een mening maar naar een mogelijkheid.
We leren kennismaken met het filosofisch gesprek en leren een denkhouding ontwikkelen, vaak werken we rond een bepaald thema.
De filosofeersessies duren een uur en gaan door in groepjes van maximaal 5 leerlingen.
Er is een reeks van 8 lessen voor de onderbouw (L1, L2 en L3) en een reeks voor de bovenbouw (L4, L5 en L6).
Na afloop van de sessies en indien er vraag naar is, worden er nieuwe reeksen opgestart.
Wanneer?
Dinsdagen tussen 16-17 u of woensdagen tussen 14 - 15 u, start na de herfstvakantie
Waar?
Burggravenlaan 277 te Gent
Prijs
30 euro per uur.
Verrijkinsgroep
In gezellige groepjes met peers/ontwikkelingsgelijken, gaan we uitdagende en verdiepende opdrachten aan. We leren daarna kijken of we eerder analytisch, creatief of praktisch dachten (volgens de succesvolle intelligentie van Sternberg) en leren ook ons handelen en denken analyseren via de verschillende intelligenties van Gardner.
We leren inzien dat je op verschillende manieren een probleem kan aanpakken en bekijken, daarna kijken we welke manier elk kind nog verder kan ontwikkelen.
Met veel enthousiasme en een rugzak vol goesting, verwelkom ik jullie graag binnenkort.
Alvast bedankt en hopelijk tot snel!
Marijke Meuleman
Begaafdheidscoach
